Schlagwort Archiv: Online-Lehre

Vortrag auf der Campus Innovation in Hamburg am 22.11.2018

Jessica Brandenburger/ Dezember 10, 2018

Am 22.11.2018 wurde das IKARion-Projekt auf der Campus Innovation in Hamburg durch Prof. Dr. Monique Janneck vorgestellt. Im Projekt IKARion entwickeln wir Verfahren zur intelligenten automatisierten Diagnose und Intervention, um Kleingruppenarbeit in online-gestützter Lehre zum Erfolg zu führen. Hierzu werden entstehende Probleme in den Gruppen auf Basis

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Vortrag auf der GeNeMe in Dresden am 26.10.2018

Jessica Brandenburger/ November 20, 2018

Am 26.10.2018 wurden Untersuchungsergebnisse einer Online-Studie auf der Tagung „Gemeinschaften in Neuen Medien“ von Jessica Brandenburger vorgestellt. Attraktive Visualisierungsformen für die Darstellung von Learning-Analytics-Ergebnissen in Online-Lernumgebungen konnten identifiziert werden. In der online-gestützten Hochschullehre spielt die Visualisierung von Lernerdaten eine große Rolle. Insgesamt gibt es weit mehr als 100 Visualisierungsmethoden für die

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Workshop auf dem VFH Symposium 2018 in Lübeck

Jessica Brandenburger/ Juni 15, 2018

Vom 13.-15.06.2018 hat in den media docks in Lübeck das Symposium des Hochschulverbundes Virtuelle Fachhochschule stattgefunden. In einem Workshop „Automatischer Moodle Tutor“ haben wir erste Ergebnisse und Prototypen des Forschungsprojekts IKARion vorgestellt. Durch eine Live-Umfrage haben wir spannende Einblicke darüber erhalten, wo sich Lehrende in einer online-gestützten

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Erste Publikation aus dem IKARion-Projekt

Jessica Brandenburger/ November 15, 2017

In der ersten Publikation aus dem IKARion-Projekt wird auf grundlegende Voraussetzungen für die technologiebasierte, intelligente Unterstützung von Kleingruppenarbeit in der Online-Lehre eingegangen. Der Beitrag zum Themenspecial „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?“ wurde am 14.11.2017 auf https://www.e-teaching.org veröffentlicht. In dem Bericht wird von dem BMBF-geförderten Forschungsprojekt „IKARion“

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